當代藝術

以前受到的教育思路會認為作者想表達某種想法，用作品把它呈現出來給受眾看，非常直接粗暴。也變成受眾慣性地會猜作者要表達什麼， 這思路我到現在還是很常看到別人這樣想(如下圖)。 如果不按照這思路走，其他的可能性就開展出來。例如這是叫你"感受它"的方式。 或是作者也可以傳達無意義，任由受眾解讀，作者在此以死。 並沒有人規定作者與作品必須要有聯繫，將智慧財產權等等利益有關的想法擱置在一旁的去感受它。 我不確定有沒有達達主義的作者是要讓受眾感受到"無意義"，這並不是一種意義的傳達。 而是傳達一種缺失，一種"無"給受眾。不是要讓受眾去感受它獲得意義。但假如有作者要這樣做，我覺得非常容易就會被誤解成其他方式解讀。 當代藝術從以往固定的意義鏈解放出來，能有各種排列組合的可能性。